מבחניזמים

הגיון ברזל

נכתב ע"י alexL בד', 01/23/2019 - 08:27

סטודנט במבחן פותר בעיה שבה יש לקבוע מהי המתכת על סמך נתונים מסוימים. ציטוט:

קיבלתי מסה מולרית 13.3 g/mol. כנראה, זה אלומיניום (מסה מולרית שלו g/mol 27), פשוט צריך להכפיל את המספר שקיבלתי בשתיים.

המסך יורד. כנראה, זה כישלון כי את הציון צריך להכפיל באפס.

תגיות

על ריבוי המלל במבחנים

נכתב ע"י alexL בד', 02/21/2018 - 09:59

"קיצור הוא נשמתו של שנינות." כך נאמר ב"המלט" של שייקספיר. יחד עם זאת, משלמים על פי רב דווקא על פי מספר המילים שנכתבו. כתוצאת הסתירה הנ''ל, כותבים סטודנטים הרבה מלל במבחן לכאורה על מנת להדגים את עומק ההבנה, את מידת ההשקעה ואת לא יודע מה עוד. מה שמודגם בפועל לעתים קרובות מדי, הוא חוסר ידע בסיסי. מסקנה: מי שלא רוצה להדגים את טמטומו, שלא ירבה במילים.

(ברור מאליו, כי המסקנה תקפה גם על הכותב)

תגיות